1984

En este año, la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE), que había sido promulgada en 1980, siguió siendo un pilar fundamental en la educación española. La LOGSE estableció una estructura educativa que abarcaba desde la Educación Infantil hasta la Secundaria, promoviendo un enfoque más integrador y flexible en la enseñanza. Además, reforzó la educación en valores democráticos y la formación integral de los estudiantes, fomentando la participación activa de la comunidad educativa en la gestión de las escuelas.

En 1984, se continuaron los esfuerzos para descentralizar el sistema educativo. Las comunidades autónomas ganaron mayor autonomía en la toma de decisiones educativas, permitiendo la adaptación de la enseñanza a las necesidades y particularidades regionales.

Este año también se caracterizó por un enfoque en la mejora de la calidad de la educación y en la formación continua de los docentes. Se realizaron inversiones significativas en infraestructuras escolares y recursos didácticos para asegurar que los estudiantes tuvieran acceso a una educación de calidad.

Además, se mantuvo el compromiso con la educación inclusiva y la igualdad de oportunidades en la educación. Se trabajó en la implementación de medidas para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidad, tuvieran acceso a una educación de calidad y se promovieron programas de apoyo a aquellos en riesgo de exclusión educativa.